Le courage n'est pas seulement une qualité

Le courage est une stratégie.
Il est donc nécessaire d'en faire l'apprentissage tout comme il est indispensable d'apprendre à choisir la confiance.
Balayons d'abord les idées reçues de ceux qui nous les ont envoyées, soit par calcul soit par naïveté, et constatons que :
Le courage n'est pas incompatible avec la prudence
Le courage n'est pas incompatible avec la peur
Le courage n'est pas incompatible avec la sérénité
Le courage n'est pas obligatoirement une manifestation d'altruisme, ce peut être simplement une exigence de respect.
...
Il est aisé d'apprendre tout ce qu'il n'est pas.

Les stratégies de comportements courageux étant multiples, il est plus difficile d'exprimer les différentes formes sous lesquelles elles se manifestent.
Il y a plus de 60 ans, en EUROPE, se produisait une guerre à peu près tous les 20 ans, soit une ou deux par génération. Réflexes de survie, les individus se regroupaient par courant de pensée et l'apprentisage du courage, sous l'impulsion de la conjoncture, avait un caractère collectif.
En temps de paix, l'apprentissage du courage quotidien n'est pas prévu dans les programmes.
Il n'y a d'alternative à l'obéissance récompensée que la désobéissance punie.
Or le courage au quotidien est souvent une forme de désobéissance à des règles, non dites, qui sont suivies par la majorité et qui, par effet d'égrégore, prennent force de Loi.

Elaborer une stratégie c'est : Fixer un objectif puis déterminer les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre celui-ci.
                                        Il peut y avoir d'ailleurs, différentes hypothèses évoquées qui, chacunes, à leur manière, aboutiraient à la réalisation attendue.
Le comportement courageux consiste à ne pas renoncer à un objectif, si la seule raison est que nous ne disposons pas, aujourd'hui, de tous les éléments nécessaires pour garantir sa réussite. 
Si nous gardons notre confiance dans le bien-fondé de notre quête, nous aurons la certitude que notre partenaire "La Vie", qui est tout autant que nous concernée par la réussite de notre parcours, génèrera la conjoncture qui servira notre démarche.
Ce qui nous revient c'est d'avoir l'audace d'affirmer notre participation
- en pensée
- en paroles
- en actions
Car ce qui est efficace pour créer le mal (si ces affirmations vous rappellent certaines prières collectives) est tout autant efficace pour créer le bien. L'outil est unique (notre humanité) .
La manière de l'utiliser fait toute la différence.
Il nous faut :
- Apprendre à affirmer notre volonté et la mission individuelle et sociale à laquelle elle est reliée.
- Apprendre les mots pour la dire afin qu'elle soit entendue telle que nous la pensons.  
- Apprendre à choisir la Confiance afin de voir en chacun le partenaire qu'il est (cela lui permettra, simultanément, de voir le partenaire que nous sommes)
     Commençons par des situations simples puis de plus en plus complexes par le contexte social qu'elles impliquent.
     Voici comment s'éduque la stratégie du courage.

      Bien entendu, certains naissent avec des facilités en ce domaine, comme d'autres naissent avec des dispositions artistiques ou mathématiques... Mais il y a un minimum commun et, la Vie, partenaire de tous, n'attend de chacun que le niveau de pratique compatible avec ses dispositions naturelles. Cependant, elle attend de tous une attitude respectueuse tout autant avec les autres qu'avec soi-même et ... elle n'abandonne pas.

     Pour terminer je vais vous donner un exemple que j'ai vécu et qui m'a demandé, en un instant, de manifester toute la capacité de courage que je n'étais même pas sure d'avoir.
     La disproportion entre le risque encouru et mon ressenti du moment peut vous amuser.
     Je vous raconte cet épisode de "courage au quotidien" pour vous inviter (comme me le disait, un jour, un ami)  à ne pas rester suspendu inconfortablement à la rembarde d'un balcon alors que vous n'êtes qu'au rez de chaussée et qu'il vous faudrait très peu de recul ( la vision d'un autre) pour vérifier qu'il n'y a que 50cm entre vos pieds et le sol.  
 
     Récréation :
     C'était un Dimanche de Pâques dans une grande Eglise, pleine à craquer:
     J'étais dans les premiers rangs et, sur le côté, se trouvait un homme, en fauteuil roulant, qui semblait tout à fait impliqué par l'office.
    Arrive le moment de la communion. Toutes les personnes avancent vers l'autel et l'homme reste seul à sa place.
     Je me dis: "Ce n'est pas possible. Le prêtre le plus proche de lui ne voit-il pas ce que je vois?  Je vais attendre, pour passer la dernière et si rien n'a été fait je demanderai à l'officiant de se déplacer. 
     A partir de là, j'avais le coeur battant comme si j'avais parcouru 1000m en 50 secondes (je suppose)...Et arrive mon tour. Toujours rien.
J'ose parler au prêtre qui me confie 2 hosties- tout se passant très vite- 
(je n'en demandais pas tant car comment réagirait cette personne qui ne m'avait rien demandé). Je regarde sa place: Vide. 
                    Il y avait encore UNe personne derrière moi : C'était LUI.  
                   Totalement affolée je rends l'hostie supplémentaire au prêtre qui reste interloqué et je retourne vite à ma place avec des palpitations telles que mon voisin de banc, un autre inconnu, me demande si j'ai un malaise!  Un peu remise je luis fais part de mon initiative et ... il m'en a félicitée.  Quelque temps plus tard, moi aussi.

     Je vous ai offert cette mini-aventure non dangereuse, en partage.
     Le trac n'est pas objectif. Il est compatible avec les petits challenges.
     C'est une excellente méthode d'apprentissage des stratégies de courage.
     Recherchons, et, en tant qu'éducateur, provoquons, les situations à trac: l'estrade (école) la scène ( théatre) ... 
     Cultivons cette discipline nécessaire à notre épanouissement personnel et à l'accomplissement des collectivités auxquelles nous sommes rattachés (famille, travail,cité, patrie, univers...) .

      A une prochaine fois ... 
      N'oubliez pas les commentaires qui sont votre voie d'expression sur ce blog. Courage!